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Biomédicas y Salud

Este es un espacio paralelo -pero necesario- al hospital, al aula, al laboratorio. Estás invitado a unirte a esta comunidad, pensada para ser la puesta en común de las últimas investigaciones y alternativas docentes, para dar voz a todos los profesionales que hacen avanzar la Sanidad con su pasión y entrega diaria.

15Mar

Queremos dar la bienvenida a todos aquellos que hagáis vuestro este blog donde realizaremos entradas con relevancia científica de manera periódica.

02Mar

Hace días encontré unos cuestionarios aplicados a varios alumnos de Odontología sobre la introducción de la Flipped Classroom en nuestra asignatura a principios de mi ejercicio docente en la Universidad Europea. Con apetito escudriñador repasé los indicadores de respuesta y asaltó mi atención la preferencia -casi absoluta- de la muestra por el aprendizaje apoyado en medios audiovisuales.

08Ene

En mi país de origen (Cuba) la Universidad tiende a ser puntillosamente evaluativa, con evaluaciones de aquellas que "con sangre salen".

29Nov

Varios estudios de la evolución del proceso de mejora en el ámbito académico, sitúan los orígenes de la innovación en la acción solitaria y esforzada de una única persona (el Lone Ranger o Llanero solitario) que con un trabajo esforzado e independiente del deseo o consentimiento de la institución, comienza a introducir cambios de discreto calado y avance lento.

30Oct

Si no lo estamos o no lo hemos estado nunca, algún día, sin excusas, estaremos enfermos. Os lo juro: afectados, neurálgicos, debiluchos, hechos polvo. Con enfermedades de tipos y grados diferentes, con estados agudos o crónicos, con diagnósticos definitivos, favorables o inciertos. La falta de salud es un estado complementario de la condición saludable. Un yin del yang o su viceversa.